課題研訓丨福高教育集團舉行2023年度省市立項課題開題暨教育科研研訓活動

學校發(fā)展，科研先行。為發(fā)揮福州高級中學優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)和輻射作用，加快實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，切實提升教師科研素養(yǎng)，2023年12月13日下午，福高第二會議室，繼上周舉辦教育集團教育科研課題運維培訓會議之后，我校再次聚焦科研，舉行教育集團2023年度省市立項課題開題暨教育科研研訓活動。參加會議的有福高黨委駱志煌書記、陳霞校長、黃巍副校長，集團校閩江學院附中劉劍校長、教科室曹育紅主任，福州四十中張子義副校長、教科室王莉主任，福高教科室紀業(yè)主任、2023年度福高教育集團省市立項課題主持人、核心成員等。邀請的評審專家有二級正高級、特級教師駱志煌，高級教師陳霞、劉劍和廖成鑾老師等4人，活動由陳霞校長主持。

福高貫徹“以研促學”理念，課題立項捷報頻傳，本次參與匯報課題共計8項，福高6項，集團校福州四十中1項、閩江學院附中1項。其中，《高中歷史課程實施中優(yōu)化“備-教-學-評”教學環(huán)節(jié)的實踐研究》《素養(yǎng)導向下高中生物學科實踐育人的實施路徑研究》《促進高中物理深度學習的GeoGebra應用研究》《思政課一體化視域下跨學科項目學習的行動研究》《高中英語學科育人導向的分級閱讀教學實踐研究》《課程思政視角下高中化學學科必修課程融合思政教學實踐研究》等6項為省級立項課題，《基于WebQuest的中學歷史課程數(shù)字化資源開發(fā)與運用策略研究》《基于高階思維能力的薄弱校中學英語深度閱讀實踐研究》等2項為市級立項課題。課題研究既有涉及新時代數(shù)字賦能、思政課一體化層面，又有關(guān)乎一線教育教學重難點突破等層面，研究領(lǐng)域廣泛深入，彰顯了教育集團對新時代教育教學的積極思考和探索。

各個課題的匯報者按照課題價值、核心觀點、開展課題研究的手段和策略、預期遇到的問題和預期成果等方面進行課題闡述。與會專家認真聽取了課題匯報，一致認為課題選題契合教育需求，具有研究價值和實踐意義，符合開題要求。專家們一一點評，針對每一項課題分別提出了針對性建議，從課題的開展、思路、實際應用等方面都提出建議，使課題組進一步明確了研究的方向。

此次活動也是一場最具實踐性價值的教育科研研訓活動，以課題匯報和專家點評相結(jié)合的方式，與會老師培養(yǎng)課題問題意識，增強科研意識，反饋于課堂教室，學科素養(yǎng)落地，打造高階課堂，進行深度教學，從而實現(xiàn)師生共同成長。

我校將繼續(xù)以課題研究為抓手，凝聚教育集團力量，共促教育科研發(fā)展，探索解決課程教學實施中關(guān)鍵問題的有效途徑和方法，及時總結(jié)和推廣教學研究成果和改革經(jīng)驗，促進區(qū)域和全省學校實施新課程水平的有效提升，為提高國家基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量發(fā)揮導向作用。

附件：參與匯報課題一覽表