林琤峰，中共黨員，一級教師，福州市數(shù)學學科帶頭人。2004年畢業(yè)于閩江學院小學教育專業(yè)，歷任福州金山小學少先隊總輔導員、德育處主任。2022年8月任福州金山小學副校長，2024年8月調任福州高級中學小學部副校長。榮獲福建省優(yōu)秀少先隊輔導員、福州市優(yōu)秀少先隊輔導員、福州市教育系統(tǒng)新長征突擊手、福州市優(yōu)秀德育工作者等榮譽。曾獲福建省教師教學技能大賽獲二等獎、福州市教師教學技能大賽一等獎、福建省和...

新學期伊始，高一年段緊鑼密鼓地開展了一系列教學研討活動，通過質量分析會、年段動員大會與表彰大會“三會聯(lián)動”，為新學期教育教學工作擘畫藍圖。 【精準把脈明方向】2月13日，高一年段召開2024-2025學年第二學段市質檢質量分析會。陳增副校長、教務處陳瑜副主任及全體高一教師齊聚一堂，共商教學良策。陳增副校長在肯定上學期教學成效的基礎上，重點強調要深化"精準教學"理念，要求教師團隊建立動態(tài)學情檔...

2025年2月21日上午，由福州教育研究院主辦、福州高級中學承辦的2025屆高三畢業(yè)班物理學科備考工作第四次培訓活動成功舉行。本次活動以“立足核心素養(yǎng)，精準突破新高考”為主題，吸引了市區(qū)100余位高三物理教師參與。福州教育研究院物理教研員方彥進老師主持活動，與會教師齊聚一堂，共同探討新高考背景下的復習備考策略?；顒右潦?，方彥進老師對福州市高三第二次質檢考試進行了質量分析。 他結合詳實的數(shù)據(jù)，...

 2025年2月20日，福州市教育學院在福建省福州高級中學力禮堂舉辦福州市高三英語第四次學科會議。此次活動旨在深入剖析高三英語教學現(xiàn)狀，探尋更有效的備考策略，提升學生英語綜合素養(yǎng)，助力高考。來自福州市的全體英語老師們認真聆聽了福州市教育學院教研員林肖含老師、福州一中邱天華老師和福州高級中學吳國艷老師帶來的三場精彩講座。林肖含老師結合教育強國相關文件，對2025屆福州市2月質檢英語科進行了全...

大家好，我是高一（2）班的劉心蕾，今天我演講的主題是《立身行己，規(guī)矩成習》。古人云：“不以規(guī)矩，不能成方圓”。規(guī)矩，是行為的準則，是立身處世的根本。它像一盞明燈，指引我們前行的方向；它像一把尺子，衡量我們言行的尺度。立身行己，規(guī)矩成習，是我們每個人成長道路上不可或缺的必修課。 立身如松，規(guī)矩為根。松樹之所以能屹立山巔，不畏風雪，是因為它扎根深厚，守其根本。我們立身于世，亦需以規(guī)矩為根。古人云...

元辰啟新，歲首相聚。1月31日（正月初三）下午，福州高級中學2025年春節(jié)團拜會在力禮堂隆重舉行。各屆校友歡聚一堂，話往昔情緣、賞今朝山海、望新歲宏圖，攜手開啟2025年新征程。駱志煌書記、陳霞校長攜學校領導班子向師生員工和離退休老同志、向海內外校友和關心支持學校事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，致以最衷心的感謝和美好的新年祝福！陳霞校長、駱志煌書記在團拜會上先后致辭。過去的甲辰龍年，我們每一份付出都...

學校要發(fā)展，科研必先行，只有以教育科研為先導，學校才能不斷進步。福高貫徹“以研促學、以研提質、以研塑品”的重要理念，發(fā)揮教科研在教育教學上的引領作用，鼓勵教師積極參與課題研究，在課題立項上碩果累累。同時，為發(fā)揮福州高級中學優(yōu)質教育資源的引領和輻射作用，加快實現(xiàn)教育優(yōu)質均衡發(fā)展，切實提升教師科研素養(yǎng)，2025年1月13日下午，我校聚焦科研，舉行福高教育集團2024年度立項課題開題暨教育科研研訓...

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，本學期已接近尾聲，期末考試的腳步正悄然向我們走來，高三將迎接聯(lián)考，高一高二也將面對市質檢考試。今天，我站在這里，想和大家聊聊期末備考復習的一些重要事項。期末考試，是檢驗我們一學期學習成果的重要時刻，是對我們知識掌握程度和學習能力的一次全面考核。它不僅關乎我們的個人成績，更關乎班級榮譽、學校聲譽。因此，我們必須高度重視，認真...

日前，根據(jù)《福州教育研究院關于公布 2024-2027 學年福州市教學研訓中心組成員名單的通知》（榕教院研〔2024〕113號），福州高級中學高艷紅、陳增、林秀華、林曉琦、林松、唐慶圓、黃崢、付進華、王菁、陳菡等10位教師入福州市教學研訓中心組成員，特此致賀！ 這是我校培育“師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛”的教師隊伍的又一重要成果。近年來，我校以“團結友善，協(xié)同發(fā)展”的“樂群”生態(tài)提升學校名優(yōu)...

福高貫徹“以研促學、以研提質、以研塑品”的重要理念，發(fā)揮教科研在教育教學上的引領作用，鼓勵教師積極參與課題研究，2024年度我校在課題研究上捷報頻傳，共有14項課題獲得全國省市教科研部門批準立項，其中，1項全國課題，9項省級課題、4項市級課題，特此致賀！凡是過往，皆為序章，所有未來，皆為可盼。我校將繼續(xù)深化課程教學改革，探索解決課程教學實施中關鍵問題的有效途徑和方法，及時總結和推廣教學研究成...